Школа и детство в карельской деревне в конце XIX - начале XX века

В книге раскрывается социально-культурная среда в карельской деревне в конце XIX - начале XX века и изменение повседневности детей под влиянием школы и детского отходничества. Проблемы детства рассматриваются в контексте модернизации, на фоне характерных для того времени политических, экономических и социально-культурных процессов. При этом исследуются два общественных института - семья, как носительница традиции и школа как проводник новаций и канал модернизации деревни.