Читая Платона

Книга Т.А. Слезака 'Как читать Платона' представляет собой емкое и содержательное введение в проблемы современного платоноведения. Вместе с X.И.Кремером и К.Гайзером автор принадлежит к так называемой 'тюбингенской школе', главным направлением деятельности которой является реконструкция 'неписаного учения' Платона. Ставя в центр своей интерпретации 'критику письма' в 'Федре', Слезак понимает диалоги как драмы, цель которых - направить от письменного текста к устному обучению, способному привести ученика к совершенному знанию и духовному преображению. Перенос внимания с текста на устную традицию (как среду возникновения, передачи и нормативной интерпретации текста) позволяет Слезаку более полно воссоздать исторический облик платоновской философии.