Аутизм: мифы, диагностика, коррекция

Книга написана Юрием Анатольевичем Фесенко, доктором медицинских наук, главным детским специалистом-психиатром Комитета по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургского Государственного педиатрического университета, академиком, заслуженным деятелем науки и образования РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, врачом высшей категории, занимающимся изучением и лечением психических расстройств у детей в 'Центре восстановительного лечения 'Детская психиатрия' имени С.С. Мнухина' больше 30-ти лет, Игорем Владимировичем Макаровым, доктором медицинских наук, профессором, главным внештатным детским специалистом-психиатром Минздрава России в СЗФО, Председателем секции детской психиатрии Российского общества психиатров, руководителем отделения детской психиатрии НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева, профессором кафедры психиатрии и наркологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова Игорем Александровичем Колесниковым, кандидатом медицинских наук, руководителем научного отдела Института нейрокоммуникаций и психотерапии [Вильнюс, Литва), врачом-психиатром, психотерапевтом и Екатериной Юрьевной Фесенко, врачом функциональной диагностики, обследующим детей с ограниченными возможностями здоровья в Центре медико-социальной помощи для детей-инвалидов при Городской детской поликлинике № 19 Петроградского района Санкт-Петербурга.
В книге рассмотрены вопросы изучения аутизма в историческом, социальном, психолого-педагогическом и клиническом аспектах, приведены обширные современные данные, полученные отечественными и зарубежными исследователями обсуждаемой проблемы, проанализированы существующие сегодня мифы о распространенности этого тяжелого и сложного психического расстройства детского возраста. Представлены взгляды на данное психическое расстройство многих современных исследователей проблемы, врачей-практиков, занимающихся его диагностикой и лечением, а также специальных психологов и педагогов, специалистов по социальной работе, участвующих в коррекции нарушений и реабилитации детей с РДА. При этом, авторы постарались представить самые различные точки зрения на этот феномен - ранний детский аутизм [РДА).
Авторами освещены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, дана подробная характеристика собственному методу диагностики нарушений развития у детей с использованием лично полученных данных по более чем 300 больным, которым другими специалистами был ошибочно поставлен диагноз аутизма. Кому-то может показаться, что книга имеет 'протестную направленность', но она и задумывалась авторами как разговор на спорную научную тему, которая сегодня является проблемой, глубоко интересующей совершенно разных людей, имеющих при этом порой диаметрально противоположные цели при 'вспахивании аутистического поля'.
Книга адресована, таким образом, врачам-практикам (психиатрам, психотерапевтам, неврологам), психологам, педагогам, родителям детей с аутизмом и просто интересующимся вопросами возникновения, диагностики, течения и коррекции психических расстройств у детей.